As crianças e adolescentes das escolas da rede pública de Campo Largo, na Região Metropolitana de Curitiba, e de Piracicaba, no interior de São Paulo, estão sendo beneficiadas pelas oficinas artísticas e tecnológicas do projeto Tetear Tech – projeto da Parabolé e da Criacom.
Baseado em metodologias ativas, o projeto ocorre durante todo o ano letivo em algumas escolas dos municípios e incentiva os alunos a atuarem com suas habilidades colaborativas, criativas e críticas, favorecendo a autoestima e inclusão social. “Ao trabalhar diferentes perspectivas de aprendizagem, os alunos descobrem seus potenciais e interesses, apresentam possibilidades para lidar com o novo e escrevem sua trajetória pautada na superação de desafios, de maneira contínua. É incrível ver em cada um o brilho nos olhos ao buscar ser protagonista no processo das distintas aprendizagens”, conta Thiago Domingues, coordenador de oficinas do Tetear Tech em Campo Largo.
Um bom exemplo de como as oficinas do projeto impactam na vida dos alunos que as frequentam é o de Eduardo Gabriel Zanin Rodrigues, de 11 anos. Estudante do quinto ano da Escola Municipal O Ateneu, em Campo Largo, o aluno aprendeu a criar bonecos fantoches durante as oficinas do Tetear Tech. A prática o estimulou tanto que ele acabou desenvolvendo essa atividade também em casa. “Desde março estou fazendo a oficina e a gente aprendeu a fazer os bonecos para o teatro que vamos apresentar com marionetes. Eu já fiz vários em casa, gosto de aprender na escola e aplicar em casa”, relata o estudante.
Assim como Eduardo, o projeto também impactou a vida dos gêmeos Pietra Piccin Dalla Antonia e Caio Piccin Dalla Antonia, estudantes da Escola Estadual Professor José Martins de Toledo, em Piracicaba. “Eu já gostava de mexer com marcenaria. Com a oficina de robótica e marcenaria, eu posso pensar em algo para meu emprego, algo que eu poderia aprimorar e levar para o meu futuro”, revela o estudante do nono ano.
Participante de diversas oficinas oferecidas pelo Tetear Tech no local de ensino, Caio explica que ele e a irmã aprenderam programação e mexiam em um aplicativo pelo computador da escola. Depois, foi a vez dos trabalhos manuais. A turma construiu jogos por meio da marcenaria e, no caso de Pietra e Caio, foi o jogo Tangram, com peças de madeira feitas pelos próprios alunos.
“A gente está fazendo o jogo para deixar para os alunos da escola jogarem. Os professores das oficinas deram a madeira para a gente fazer um quadro e tivemos que cortar algumas figuras de triângulo, quadrado e círculo e depois tinha que pintar de colorido”, conta Caio.
Mesmo sem nunca ter mexido com marcenaria, Pietra também conta o quanto aprendeu e se diverte com a oficina. “Os professores levaram a lixadeira, furadeira, serra e outras coisas. Aí, tínhamos que furar, lixar, cortar e preparar as peças de madeira de madeira”, relata a aluna.
Os benefícios do projeto
As atividades trabalhadas nas oficinas estabelecem um diálogo entre os conhecimentos sistematizados na escola com as práticas relacionadas a vivências de processos criativos e experiências estéticas, proporcionando aos estudantes o contato com diferentes linguagens, tanto artísticas quanto tecnológicas. “Para isso, criamos uma parceria com os professores nas escolas onde o projeto acontece e, juntos, fazemos uso da cultura maker e da abordagem STEAM (Acrônimo para Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática), por meio de um viés “mão na massa” e na perspectiva do “aprender fazendo”, revela o coordenador do projeto em Piracicaba, Sergio Ferreira.
Para garantir que as aulas causem reais impactos para os estudantes, o Tetear Tech foca no aprendizado por meio de projetos, fortalecendo a importância em desenvolvermos habilidades relacionadas ao trabalho em equipe, ao desenvolvimento da empatia e do autoconhecimento. “Desde a primeira edição do projeto em 2019 em Piracicaba, já notamos muitos ganhos para os jovens. Eles estão mais motivados a buscar diferentes tipos de conhecimento e entendem a importância dos momentos de troca com os demais”, relata Maurício Brasil, diretor da Escola Estadual Prof. Francisco Mariano da Costa.
ODS
O Tetear Tech é pautado nos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e traz em sua essência temas voltados à Agenda 2030 das Nações Unidas. Para acontecer, o projeto é financiado pela Lei Federal de Incentivo à Cultura e por empresas patrocinadoras, chegando a nona edição em 2022. “A partir deste ano, o projeto está integrado a grade curricular em 90% das instituições parceiras, beneficiando semanalmente mais de mil crianças e adolescentes. No total de todos os anos, foram mais de cinco mil estudantes com a oportunidade de aprender gratuitamente artes visuais, circo, dança, percussão, teatro, além de criatividade, inovação e tecnologia. Este projeto e estes alunos são fruto do incentivo à cultura, integrando iniciativas públicas e privadas.” diz Rafael Galvão, coordenador geral do Tetear Tech.
Apoiadores em prol da educação
Para fazer o projeto acontecer, algumas empresas têm um papel especial na missão, como os patrocinadores Oji Papéis e Caterpillar. Os parceiros do projeto Tetear Tech contribuem para a viabilização de uma educação diferenciada e focada no futuro. ““A Caterpillar está comprometida em ajudar a construir comunidades mais fortes, resilientes e sustentáveis em todo o mundo. Por isso, buscamos investir em estratégias de desenvolvimento socioeducativo que ajudem jovens a adquirir as habilidades necessárias para o desenvolvimento da criatividade, colaboração, pensamento crítico e outras habilidades. Escolhemos apoiar o Tetear Tech porque acreditamos que a aprendizagem tecnológica, aliada aos estímulos socioemocionais praticados no projeto, contribui para preparar os jovens para um mundo de trabalho onde o conhecimento e as habilidades do currículo STEAM são muito valorizadas e cruciais para a inserção no mercado de trabalho”, conta Andrea Park, diretora de Assuntos Governamentais e Corporativos da Caterpillar.
O sentimento de fazer parte de algo maior também move Monica Salles da Oji Papéis Especiais. “Na busca por projetos para a comunidade, a Oji Papéis prioriza aqueles que agregam múltiplas habilidades. Assim, o Tetear Tech, além do teor de educação prática por meio da robótica oferece uma série de competências como resolução de problemas, criatividade e trabalho em equipe, essenciais para a vida.”
Dorotéa Stoco, Secretária Municipal de Educação de Campo Largo, garante que o projeto e todos os seus apoiadores são parte essencial de um caminho de sucesso que se abre para os estudantes envolvidos, o que o torna uma ação educacional de extrema relevância para o município e para o ensino público. “Cada pessoa e empresa realizadoras do Tetear Tech deixam uma semente de esperança, criatividade e amor nos alunos que participam das oficinas. Oferecer tudo isso para essas crianças e adolescentes nos dá a perspectiva de um amanhã melhor.”
